|
|
|
|
|
5-2-1-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CF |
|
|
CF |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
OH |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
DH |
|
|
DH |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
LSB |
|
|
|
|
|
|
|
|
RSB |
|
|
|
|
CB |
|
|
|
|
CB |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SW |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
GK |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1950〜1960年代のイタリアサッカーにおける
伝統的な戦術、ファイブバックによるカテナチオが
基盤となっている。
堅守速攻型で失点を最小限に抑え、手堅い試合運びを
狙うときに用いることが多い。
スイーパーを配置することで、守備時の最終局面では
数的優位が作りやすく、相手の攻撃の芽を
摘み取ることができる。
格上のチームと対戦する時に用いることが多く、
攻撃人数が少ないため得点チャンスは少ないが、
守備面では数的優位を保つ。
|
主にカウンターアタックを攻撃の軸とし、前線のトライアングルの
(ツートップとトップ下)の能力次第で、攻撃力は変化する。
そのため、カウンターアタックの精度が低いと得点力は
極端に低くなってしまう。
前線の3人には最良のポジショニングと高い決定力が
求められる。
相手が自陣に張り付いき人数をかけて守られると、
崩すのはなかなか難しくなるので、相手が人数をかけて
攻撃を仕掛けてきたときにボールを奪取し、一気に
攻め上がるのが理想。
相手が人数をかけて守っているときはディフェンシブハーフの
タイミング良い攻撃参加で、二列目から前線への
飛び出しで、ゴール前での数的有利を作り出せれば
効果的である。
また、ワイドな攻撃を仕掛けるには戦術上、サイドバックの
オーバーラップが必要であり、無尽蔵なスタミナと
タイミングの良い攻撃参加が求められる。
オフェンシブハーフにはゲームメイクに必要なパス精度、
ドリブル能力、ボールキープ力、創造性、敏捷性、
ポイントゲッターとして必要な、シュート力、シュート精度、
フィジカル、飛び出しなど、攻撃能力に優れた高い技術と
強い精神力が求められる。
引いてボールを受けることで、サイドアタックを引き出すための
起点になったり、前線へのラストパス、ドリブル突破などで
中央突破もできるが、数的不利のためゴールまでいくのは、
そう簡単ではない。
オフェンシブハーフの貢献度によって試合の流れが大きくが
変化する。
ツートップの一角には決定力のあり個の能力に優れた
万能型のストライカーが理想的。
もう1人は長身で制空権がとれるフィジカルの強い
ポストマンタイプ。
どちらもフィニッシャーとしての役割はもちろんのこと
引いて、二列目から飛び込んでくるためのスペースも
作り出す。 |
基本的にはリトリートでの守備が適しており、
ディフェンシブハーフが2人いることで強固で
安定感のある守備ブロックが形成できる。
相手のセンターアタックに対してバイタルエリアでも
数的有利な状況を作り出すことがでる。
反面、サイドアタックに脆さが出てしまうこともある。
また、フォアチェックでの守備方法もあるが、ブロックが
乱れるリスクを伴い、ギャップができてしまう恐れがある。
このようなときにスイーパーを配置しておけば、
カバーリングを徹底することで、ゴール前やバイタルエリア、
サイドのスペースはしっかりとケアでき簡単には崩されない。
スイーパーにはディフェンス能力に特化した選手を
配置するとで、さらなる守備の安定化が計れる。
ディフェンシブハーフは最良のポジショニングを意識し、
ディフェンスラインとの連携をとりながらチーム全体の
バランスを維持し、安定感のあるプレーを継続的に
行わなければならない。
|
|
|
|
|
5−2−1−2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|